موقعك الحالي:صفحة رئيسية>المنتجات
2021年7月17日 د. ثرياء بنت سليمان بن حمد الشبيبية. A'Sharqiyah University. References (5) Abstract. هدفت الدراسة إلى تعرّف فاعلية إستراتيجية الصف المقلوب في تنمية التحصيل الدراسي للطالبات في مادة التربية...
Read More
2024年2月4日 هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على فاعلية استخدام إستراتيجية العصف الذهني في تنمية التفكير الناقد والانجاز الأكاديمي لدى طلبة الدراسات العليا بجامعة بنغازي، وقد قامت الباحثة بإعداد مفردات المنهج وفق استراتيجية العصف الذهني، وكذلك إعداد الاختبار
Read More
استراتيجية الصف المقلوب وتنمية المهارات التدريسية وتوکيد الذات المهنية لدى الطلاب المعلمين: دراسة تجريبية. نوع المستند : بحوث فی مجال المناهج وطرق التدریس. المؤلف. علي محمد حسین سليمان ...
Read More
إن الغرض الرئيسي من هذا البحث هو اختبار أثر التعلم التعاوني في تحصيل المهارات الجبرية عند تلاميذ الصف الثاني الإعدادي . ويعني التعلم التعاوني أسلوب التعلم الذي يأخذ مكانه في بيئة حجرة الدراسة حيث يعمل التلاميذ سوياً ...
Read More
2024年5月12日 أثر استخدام طريقة التدريس فوق المعرفي في تحصيل الطلبة لبعض المفاهيم العلمية ، و في تنمية بعض مهارات التفكير الناقد لديهم : دراسة تجريبية لدى طلبة الدبلوم العام في التربية بجامعة ...
Read More
فاعلية العصف الذهنى فى تنمية مهارات التفكير الإبداعى : دراسة تجريبية على عينة من تلاميذ الصف السابع فى مادة العلوم أنموذجاً. المصدر: مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية ...
Read More
فاعلية برنامج مقترح لتنمية مهارات الكتابة في بعض مجالات التعبير الابداعي عند طلبة المرحلة الثانوية : دراسة تجريبية في المدارس الثانوية الرسمية في مدينة دمشق بواسطة: تميم، راجح منشور: (2004)
Read More
العودة إلى تفاصيل المؤلَّف دراسة تجريبية لأثر التعلم التعاوني في تحصيل تلاميذ الصف الثاني ...
Read More
هدف هذا البحث إلى استقصاء فاعلية برنامج الحساب الذهني (اليوسيماس) في نتمية التفكير البصري بمهاراته (التعرف على الشكل الهندسي ووصفه، تحليل الشكل، إدراك التماثل بين الأشكال، إدراك الاختلاف ...
Read More
إستراتيجية الصف المقلوب وتنمية المهارات التدريسية وتوكيد الذات المهنية لدى الطلاب المعلمين : دراسة تجريبية الجبر، حامد سعيد.
Read More
المستخلص: هدف هذا البحث إلى استقصاء فاعلية برنامج الحساب الذهني (اليوسيماس) في نتمية التفكير البصري بمهاراته (التعرف على الشكل الهندسي ووصفه، تحليل الشكل، إدراك التماثل بين الأشكال، إدراك ...
Read More
أثر استخدام قبعات التفكير الست في تحسين دافعية التعلم للدراسات الاجتماعية: دراسة شبه تجريبية على تلاميذ الصف السادس الأساسي في مدينة اللاذقية بواسطة: جناد، روعة عارف منشور: (2020)
Read More
2001年1月1日 Maddah published فاعلية استخدام التعلم التعاوني ومعمل الرياضيات في تنمية بعض المفاهيم ... دراسة شبه تجريبية " January 2001 ...
Read More
فاعلية برنامج تدريبي لتنمية مهارة اتخاذ القرار لدى عينة من طلبة الصف الاول الثانوي: دراسة ميدانية شبه تجريبية في مدارس مدينة دمشق الرسمية. العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Training Program For Developing the ...
Read More
استراتيجية الصف المقلوب وتنمية المهارات التدريسية وتوکيد الذات المهنية لدى الطلاب المعلمين: دراسة تجريبية. التربية (الأزهر): مجلة علمية محکمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية) , 36 (176ج2), 13-74. doi: 10.21608/jsrep.2017.7477
Read More
عدم وجود فروقات ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05 ≥ α)) في درجة ممارسة اليافعين من طلبة الصفوف (التاسع، العاشر، الأول ثانوي) للقيم الاجتماعية والإنسانية تعود لتأثير متغير الصف ومتغير نوع المدرسة.
Read More
'أثر استخدام نظارة الواقع الافتراضي على زيادة الانخراط في العملية التعليمية لتعلم مفردات اللغة الإنجليزية – دراسة تجريبية على طالبات الصف الرابع الابتدائي في جدة – المملکة العربية السعودية', المجلة العربية للعلوم ...
Read More
أثر استخدام نظارة الواقع الافتراضي على زيادة الانخراط في العملية التعليمية لتعلم مفردات اللغة الإنجليزية: دراسة تجريبية على طالبات الصف الرابع الابتدائي في جدة - المملكة العربية السعودية
Read More
الملخص AR تحددت مشكلة البحث الحالى في ضعف مستويات طلاب الصف الأول الثانوى في مهارة فهم النص التاريخى الأمر الذى يؤدى إلى عدم تحقيق الاهداف التى تسعى مادة التاريخ لتحقيقها و توصل البحث الحالى إلى النتيجة الأتية: يوجد ...
Read More
المستخلص: هدفت الدراسة التي طبقت على (521) طالبا وطالبة من طلبة الصف الحادي عشر في مدارس التعليم العام بدولة الكويت إلى اختبار أثر بعض المتغيرات (الجنس، التخصص، امتلاك جهاز حاسوب خاص، طبيعة المادة العلمية، والقدرة على ...
Read More
فعالية تعليم تلاميذ الصف الثالث الابتدائي لبعض جوانب التعلم المعرفية والمهارية في الرياضيات باستخدام الأسلوب المعملي في تحصيلهم وتفكيرهم الاستقرائي دراسة تجريبية بواسطة: مفرح أحمد علي محمد منشور: (1994)
Read More
الملخص بالعربية الملخص بالإنكليزية. هدفت هذه الدراسة إلى فحص أثر استخدام المحسوسات في تحصيل طلبـة الـصف الأول الأساسي في مادة الرياضيات في مدارس "الأونروا" في جرش في الأردن ، و قد تكونت عينة ...
Read More
2024年6月13日 دراسة تجريبية على طلاب الصفوف الأولية بمدارس “إسناد” بمنطقة المدينة ... بتقدم الطلاب في السن، فكانت نسبة التباين المفسر بنوع المعلم في الصف الأول لمادة الرياضيات أقل من الواحد 0.8% ...
Read Moreهدف البحث إلى دراسة أثر التدريس باستراتيجية القبعات الست في تنمية بعض المفاهيم العلمية في مادة العلوم لدى تلامذة الصف الثالث الأساسي و فق متغيري الجنس و استراتيجية التدريس.
Read More
يشتمل هذا المقال طلابنا على اختبارات تجريبية في مادة التربية الإسلامية الصف الخامس الفصل الدراسي الثاني وفق المنهج العماني. يضم هذا المقال طلابنا الأعزاء نموذجين لاختبارات تجريبية لمادة ...
Read More
تنمية مهارات القراءة الفعالة: دراسة تجريبية على عينة من طالبات الصف الرابع المتوسط بدولة الكويت(المتفوقات وغير المتفوقات) بواسطة: الشايجي، باسمة فهد عبدالرحمن منشور: (2000)
Read More
إجراء دراسة لمعرفة التفاعل بين اكتساب الطلاب لمهارات التدريس ومتغيرات أخرى. إجراء دراسة لمعرفة فاعلية استراتيجية الصف المقلوب في تنمية مهارات التعلم الذاتي والقيم الاجتماعية لدى ...
Read Moreنمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA) الجابري، جواهر أحمد الأمين. (2011). أثر تنوع الأساليب و الاستراتيجيات الحديثة في رفع المستوى التحصيلي في مادة الرياضيات : دراسة تجريبية على تلميذات الصف السادس بمدرسة المشرف ...
Read More
سارة عبد الغني إبراهيم. 2022. تأصيل فيزياء الصف الأول ثانوي بالسودان و أثره في التحصيل الدراسي للطلاب : دراسة تجريبية بمحليه بحري. المجلة العربية للعلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 2022، ع.
Read More
DOI :10.34120/0382-047-180-008 الأهداف: هدفت الدراسة إلى تعرف فاعلية إستراتيجية العصف الذهني في تنمية مهارات التواصل الشفوي لدى طلاب الصف العاشر من المرحلة الثانوية بدولة الكويت، كما هدفت الدراسة إلى الإجابة عن الأسئلة الآتية: - ما ...
Read More
الصين -تشنغ تشو -المنطقة الوطنية للتنمية الصناعية للتكنولوجيا المتطورة، جادة العلوم رقم 169.
الاتصال: 0371-86549132.